【推荐】给老师的感谢信
在现实生活中，我们都可能会用到感谢信，在写作上，感谢信有一定的写作技巧。那么在写感谢信时要注意什么内容呢？以下是小编精心整理的给老师的感谢信，欢迎阅读与收藏。
给老师的感谢信1尊敬的校领导：
您们好！
很冒昧的给你们写信，作为孩子的母亲很想表达一下一位学生家长对孩子在贵校作文实验1班刘燕老师的感激之情。
时间过的真快，一晃孩子在仟叶学校度过了四年的时光，作为母亲很欣喜的看到孩子这些年的收获，在仟叶的任课老师里，刘燕老师是陪伴孩子时间最长的老师，刘老师用她的耐心、细心、真心、责任心教育着这些孩子，孩子们的个头长高了，有礼节礼貌了，懂得感恩了，学习成绩也提高很快，最重要的是刘老师的情商教育及心理健康教育，这一切的变化，作为家长我们看在眼里，喜在心里。
刘燕老师的作文课是经过精心设置的，每期课程安排有：视频作文课、文本作文课、活动作文课、阅读与欣赏课等等。被孩子们称为“开心课堂”，在多少人的眼里作文是多门枯燥无味的学科，可她却能把作文课讲成孩子们心中名副其实的“开心课堂”那需要付出多少的心血，多少时间？？她的课堂总会给孩子们带来意想不到的收获，课件通俗易懂，色彩艳丽，吸引眼球，同时具有条理性及悟性，孩子放学回家后很喜欢和我一起分享课堂里有意思的事情，例如：课件中的故事，词语、句子以及今天刘老师的讲课方式方法，孩子能表演的活灵活现，连那语气、幽默风趣的神态都能表现的恰如其分。在翻看孩子的作业本时，每一篇作文，我会发现，这些文章，刘老师一定是从头一个字一个字看下来的，因为在那上面有她用心的勾画，批注，引导词，引导句；每次接孩子时，总会听到有些孩子的家长在说：“孩子在这上了好几节课了，怎么不见孩子有进步，孩子回家也没作业，课堂作业也只是批改一下日期？”那时的我，心里满满的，我很庆幸，我的孩子也很幸运，因为有她——
作文实验1班刘燕老师，此时的我可以想象她坐在灯下批改作业的神情，她的表情一定会随着孩子写得文章而变化，时而微笑、时而凝神、时而蹙眉？。她在用心体会孩子在用文字想表达一些什么，再加上她的批改，一篇篇内容饱满，语言真实的文章，就摆在了我的眼前。
人人都说老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师像园丁，每天辛辛苦苦、勤勤恳恳地培育幼苗。她每天默默无闻地工作，任劳任怨地培育祖国的花朵，用心付出，用心栽培每个孩子，在于我们沟通的时候，常常听到刘老师说“咱们的孩子”……在她的眼里，每个孩子都是好苗子，她不放弃，也从不丢下她身边的每个孩子，她总用一双慧眼去发现每个孩子最闪亮的一面，放大他们身上优点，让孩子们拥有自信，拥有快乐，拥有属于他们自己的骄傲。我的孩子马梓琨，是个男孩，他也像他的同龄小孩一样，拥有贪玩的天性，马虎的本性，懒惰的惰性，可她总能及时在萌芽状态就发现，并及时与我沟通，携手帮助引导孩子走向正确的方向，她的操心，让孩子茁壮成长，同时也是可给予我动力与方向。孩子们总是一声一声的“刘妈妈”在叫她，我想这一定是他们发自内心对她这位好老师的感恩，孩子们内心在深深地感谢她们的老师，而做为家长的我们也很感谢您——刘燕老师。
衷心感谢仟叶学校能够拥有这么出色的语文老师，感谢学校可以给孩子们创造进入这样一个环境舒适教学优良的学习环境！
刘燕老师，千言万语说不尽您的好，只能凝成一句话：“谢谢！谢谢！”感谢您润物无声的慈母爱，感谢您铮铮教诲的严师爱！细心照顾和关爱。再此，我要在真诚的说声：谢谢！
xxx
xxxx年x月x日
给老师的感谢信2敬爱的xx老师：
您好!
您的身体怎么样?是否和以前一样健壮呢?是否依然带着那惯有的笑容呢?
首先，我感谢您三年来对我慈母般的教导，让我从一个无知的小孩走向成熟。摔倒了，是您教会我如何爬起来;失败了，是您教会我如何吸取教训;哭泣时，是您在我身旁安慰我。这点点滴滴的小事，回忆起来，多么让我快乐。您是怎么想的呢?是跟我有同样的感觉吗?
您还记得那年夏天发生过的事吗?您也许忘了，但我可记忆犹新啊!我在您心中，一直是一位尖子生，但总会让您失望的。您记得那次测试吗?高分连连，而我却走出了那个分数段，那一刻，它让我消沉了，就像一只大雁遇到了暴风雨的袭击。但是，您知道吗?是您把我从那痛苦的深渊中解救出来。您利用空余时间教导我，使我成绩逐渐上升，彻底摆脱了那恐怖的魔掌，让我重新振作起来，一步步走向成功。
这只是生活中的极小部分，您对我的关爱不是一两句话就能说清楚的，而是一点点累积起来的。
人们都说，老师是人类灵魂的工程师，我看这句话一点也没错，是多么恰当的比喻啊!您把您一生的精华毫无保留的送给了我们，让我们沐浴在知识的海洋中，而不求半点儿回报。
我爱您!我的老师!我们心中的太阳!我再次感谢您对我的教导，我一定不会让你失望的。
您的学生xxx
xx年x月x日
给老师的感谢信3尊敬的xx学校的全体领导、师生
您们好！新年快乐！
我是贵校xx级xx班xx的妈妈。为了生活我的一双儿女跟着我和老公到处奔波。更为了让xx能出类拔萃，在充分认识和了解了贵校后，决定了把她送入了贵校就读。
通过这近一年的学习，我很欣慰。因为xx上学期就上了光荣榜，这是她上学以来第一次受到全校师生的关注，她很开心。
这次荣誉的取得，首先我要感谢xx老师，是她给了xx母爱般的关心爱护，从身心到教学。还有和她亲如姐妹的xx等同学，各科老师也是功不可没。因为xx是这十六年多来，第一次离开亲人，独自一人住校；而我们远在湖南衡阳，星期六她都不能回家，张小玉、范妙玲等几个好朋友便经常带她去享受家庭的温暖。
还有xx老师，也像一位大姐一样时刻关注着xx的成长，这次的颁奖典礼又给了xx意外的惊喜，总之，李老师在竭尽所能地打造她，希望xx成为一名全优生。
接到女儿一次次的喜报，看到女儿开心快乐地成长，我们全家都为我们明智选择而高兴。在这样一个环境优美，教学器材齐全，教师队伍精良在学校领导们英明领导下，再加上xx的勤奋努力，不久的将来她一定会不负众望而出人头地的。
特此，我作为家长怀着一颗感恩的心，也代表所有贵校的家长写来这封表扬信。希望这间学校的规模越来越大，师生的队伍越来越强壮，培养出来的人才遍及全国，学 ……此处隐藏4000个字……: right;"> 感谢人：Xxx
20xx年x月x日
给老师的感谢信13亲爱的老师:
花感谢雨露，是雨露滋润了它的生长；苍鹰感谢蓝天，蓝天让它在空中飞翔；我要感谢老师教会我知识，让我做人。
记得二年级上半学期的时候，江老师就不教我们数学了。我们都期待着新数学老师的到来。一开始大家都不喜欢新来的王老师。但他那优美的演讲令人难忘。多亏了王老师，我渐渐对数学产生了兴趣。
王先生非常幽默，善于把无聊的材料编织成有趣的故事。他在讲三角形的稳定性的时候，还让我们做了一个简单的实验。老师让我们拿三根棍子固定，然后靠在墙上，用手拉，他们拉不动；老师让我们再做一个长方形，长方形就成了四边形。这个简单搞笑的实验让我对这个知识点的理解刻骨铭心。
有一天，老师没有怪我在《天天练习》里一个简单的题目出错。他轻轻抚摸我的头，说:“可惜这么简单的事情都是错的。下次小心。”听着老师关怀的声音，我仿佛看到了他慈祥的目光。
已经好几年了，但还是深深的印在我的脑海里。
下课后，老师看到了掉在地上的纸。他主动捡起来，放进垃圾桶。他的言行比他的榜样更重要，他用自己的实际行动影响了我们。他是一名模范教师。你真的是用心良苦。
啊，亲爱的老师，我永远爱你。
敬礼！
你的学生:xxx
20xx年x月x日
给老师的感谢信14亲爱的父母：
詹新甲
也许我们曾经是老朋友
也许我在一次又一次的活动中逐渐了解了我们
也许你一直都认识我们
也许你还有疑惑。
无论如何，当你读到这封信时，请接受我们真诚的感谢。
谢谢你的坚持
感谢您抽出时间参加我们的活动
谢谢你愿意认识我们
感谢您对我们老师或服务的肯定
当然，我也要感谢您的建议和意见，这将有助于我们做得更好、更及时、更有效。
也许一直关注我们的朋友知道过去六个月的挫折。
在薛乐Xi安分公司的成立和运营过程中，很难说一帆风顺。
在Xi寒冷黑暗的冬天，我们很困惑。
面对空荡荡的教室，我们一度情绪低落。
我们是永不放弃的伙伴、父母、同学，让我们意识到自己永远在正确的道路上。我们坚持为每个人带来更高质量和更具包容性的教育的想法是正确的。
自从暑期学校报名开始，那些曾经以为不再关注我们的朋友纷纷打电话来询问。让我们知道你从未离开过。
在各种公益服务中，父母和朋友对我们品质的肯定，让我们明白，只要站在父母和孩子的立场上，思考问题，帮助大家，就一定会做对的事情。
最后，再次向大家表示诚挚的感谢。我们将坚持用爱改变教育我们将为您带来更好的课程、更细致的服务、更及时的活动和更长久的陪伴。
谢谢大家！
xxx
20xx年xx月xx日
给老师的感谢信15尊敬的学前班的各位老师：
值此六一儿童节到来之际，我想首先向各位老师表示衷心的感谢，感谢老师给了孩子们一个快乐的童年，使孩子的每一天都如儿童节一样开心!
我的孩子自从进入学校学习以来，得到了各位老师的关怀和鼓励。作为家长，我们深切的感受到了孩子一点一滴的进步，我们不知道以一种什么形式来表达对各位老师的感谢，想了很久，最终决定写这封感谢信，来表达对各位老师的感激之情。
一、及时沟通、积极配合
通过与老师的接触，我发现老师们教学十分认真，而且具有很强的亲和力，孩子在学习过程中，即便有时候对所学习的知识有为难的情绪，但是对老师没有抵触情绪，在老师的鼓励下，总是能较快的顺利通过心理难关。
尤其是孩子在学习珠心算的过程中，到了九级珠算的时候，由于暑假有两个多月没有坚持练习，所以在9月份刚开学的时候，每次写作业都要磨蹭半天，珠心算老师主动与我打电话沟通，希望家长能配合多增加听力练习。后来，老师又及时与我交流了两次，说孩子在课堂上表现已很好，很有进步。我反馈给孩子，说老师表扬你了，他自然也十分高兴，孩子在家写作业也不那么耗时费力了。前几天，我一进家门，孩子就高兴的喊：“妈妈，我得奖状了，珠心算得了最佳进步奖。”边说边举着他的奖状递给我看，我一看，果然是“最佳进步奖”，我给他贴在了客厅很显眼的一个位置上，那几天，儿子特别高兴，因为这是他上学以来得到的第一个奖状。如今，儿子写珠心算作业已经非常主动，经常不用催促就能按时保量的完成。
二、发现兴趣、树立信心
我的孩子很喜欢英语，刚跟着老师学习的时候，由于胆子小，不怎么敢开口说，感觉学起来很吃力。后来，回家主动要求听光盘，说老师在课堂上给他们分了两队，孩子总说，可不能因为自己把自己队的成绩影响了。
老师也是主动几次给我打电话，说通过两个月的学习，学习兴趣和积极性有了很大提高，希望家长能继续坚持让孩子听光盘。我把老师打电话的事情告诉孩子，他刚开始不相信，认为老师打电话一定是批评他了，因为他在课上表现并不好，经过我的反复证实，他才信了老师是表扬他了。渐渐的，孩子在家开始听一些我上学时的英语，还学着老师给我们每人起了名字，我叫“bmy”、他爸爸叫“cmy”。我看到儿子在期末考试的成绩听力是a+, 书写是a，还在学校大厅进行了展示，心里很感慨，如果没有老师的及时鼓励，孩子一定没有现在这样的成绩和自信。
三、因人施教、爱心呵护
孩子在学校学习，我感触最深的就是学校能够因人施教。记得孩子刚上学第一个礼拜，老师就打电话说经过识字测试，孩子的水平达到了高级的水平，直接进入阅读班学习。我刚开始没有太在意，以为学校只是把认识字多的孩子集中在一起学习，或者跟着其他班的孩子一起学。有一次，无意中问起孩子上阅读班的事情，孩子说他们班只有四个人，每次上课都是，有时候就两三个人，每人上去读故事、讲述故事等。我当时的确吃惊不小，同时也深受感动。觉得学校不为了省事，单为了四个孩子开设一门课程，真的是一切从孩子的需求出发，结合学生实际，真的很令家长感动。
每天孩子的家庭联络本，老师都会清楚的记上孩子一天的表现和一些需要嘱托的事宜。即便孩子表现不好，老师也是很讲究方式方法的用鼓励的语言给孩子指出来，一方面，有效的维护了孩子的自尊，另一方面，用鼓励的办法也启迪了孩子的兴趣。老师说的最多的就是“没关系，这是我们应该做的。”她们温和，她们善良，把孩子交给这样的老师，作为家长，是放心的，踏实的。
