小学语文教案【精】
作为一名无私奉献的老师，时常会需要准备好教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的小学语文教案，希望对大家有所帮助。
小学语文教案1一、导入
教师：咱们中华民族是一个诗歌的王国，它孕育了许多伟大的诗人，他们就像满天星斗一般，在璀璨的群星中，我摘取了一颗，请大家读对联，猜一猜，他是谁?
?(出示对联：千古诗才，蓬莱文章建安骨;一身傲骨，青莲居士谪仙人)
?(学生：李白。)
设计意图：吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，增加课堂的趣味性。
二：整体感知
(一)、作者介绍
设计意图：更深入的了解作者，吸引学生的学习兴趣。实现学习目标2：了解诗人李白，以及李白的一些优秀作品。
(二)、读“难”意
1、教师范读，初步感知作品情感。
2、学生再读， 要求学生在读的过程中想象一下诗歌描绘了怎样的画面?这些画面是哪些诗句呈现的
3、学生小组读，读的.时候解决问题：诗人到底遇到了什么困难?(联系背景进行分析)
设计意图：此环节的主要教学目标在于让学生学会自主学习的习惯。多次诵读有助于学生了解诗歌的主要内容，突出了本课的教学目标。
(三)、品“难”情
1、学生齐读诗歌，边读边思考，诗人在这首诗里表达了 ……此处隐藏17318个字……正确流利朗读课文，初步了解课文内容，按时间顺序分段
教学重点：
1、学会9个生字。
2、初步了解课文内容并分段。
教学难点：
分段。
教学过程：
一、检查预习情况。
1、生字正音：同桌互相检查生字表里的生字的读音。
2、交流本课由生字组成的词语
3、拓展生字组词
沸（）（）（）（）
悔（）（）（）（）（）
纯（）（）（）（）
4、掌握字形：请你仔细观察“恶”、“享”谊三个字，提出书写时注意事项，并在每个字下面写一遍。
5、学习多音字
xìng（ ） 兴{ xīng（） 二、检查正确流利朗读课文。
1、自读预习中不熟的自然段。
2、四人小组采用接力的形式朗读一遍课文，注意纠正不正确的字音。
三、初步了解课文内容并分段。
1、独立总结：教师提示：从事情的'起因、经过、结果三方面总结，每一方面用一句话。
2、集体交流。
3、理请课文的顺序：默读课文，划出表示时间变化的词语。
4、交流明确：出发前一天出发那天第二天后来
5、按时间的不同给课文分段
（1、2）（3）（4、5）（6）（7、8）
说一说每部分的主要内容。
6、同学总结：课文是按怎样的顺序写的？
四、课堂小结。
今天你找到哪一种分段依据？
五、作业。
读课文，预习思考题。
板书：15六个馒头
宣布出发前一天出发那天第二天后来
