中班游戏微笑教案

时间:2023-10-20 18:26:13
中班游戏微笑教案

中班游戏微笑教案

作为一名教学工作者,编写教案是必不可少的,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编为大家整理的中班游戏微笑教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

中班游戏微笑教案1

教学目标:

1.理解微笑有很多含义,知道生活中处处充满了欢乐,处处有微笑。

2.积极参与活动,愿意用微笑给别人带来快乐。

3.喜欢帮助别人,与同伴友好相处。

4.培养幼儿与同伴之间的相互配合。

5.探索、发现生活中的多样性及特征。

教学过程:

一、游戏变脸,导入主题。

1.师:今天我们来玩一个游戏,名字叫变脸。请你自己变化表情让你的好朋友笑一笑。你是用怎么样的表情让你的好朋友笑的?你喜欢哪个表情。

2.小结:原来我都喜欢微笑,原来微笑带给我们开心的心情。

二、感受微笑的不同,生活中处处充满欢乐。

1.对比情景表演(嘲笑、帮助后的微笑)

提问:看到这两种笑容你喜欢哪个?为什么?

小结:第一种笑声是嘲笑是非常不礼貌的;第二种是微笑带给我们开心的心情大家都非常的喜欢。所以我们要多露出让人开心的微笑。

2.生活中的笑容

(1)提问:那你在生活中你什么时候会看到这样让人开心的微笑呢?

(2)播放图片,交警、服务员等等。你觉得这些人的微笑美不美呢 ……此处隐藏3663个字……了,克利难过的大哭起来。谁愿意来安慰安慰寂寞的克利呢?

2、你们说得真好,爸爸也安慰它:“别难过了,总有一天它们会知道,你有多么好。”

(四)过渡:

后来,小动物们有没有发现克利的好呢?克利又会怎么做呢?

1、你看到了什么?克利是怎么救小蛇的?(轻轻的,不弄疼它)

2、现在的克利是大家崇拜的大明星了,大家都赞美它,我们一起来听听。(出示PPT8:各种动物赞美克利的声音)

3、师:我们也来赞美赞美克利吧!

师:听到大家的赞美,克利微笑着说:谢谢你们,我真是太开心了。现在的克利还寂寞吗?是的,它得到了很多的朋友。(PPT9)

三、完整欣赏

PPT11-22,配上背景音乐。

教师小结:虽然克利尖利的牙齿让大家害怕,可是,克利的善良让大家感动。只有真诚的帮助别人,才能获得更多的朋友。

四、律动:找朋友。

教学反思:

在活动中,教师设计的提问符合幼儿的思维方式,幼儿带着问题欣赏,进入良好的思维状态,而幼儿的欣赏有目的性。在文学欣赏活动中,幼儿是欣赏活动的主人,由于幼儿不认识文字,他只能靠耳朵去听作品。在听的过程中幼儿极易漏掉部分作品,所以用适宜的音乐唤起幼儿的情感共鸣;用生动形象的画面巩固幼儿的表面记忆。另外培养孩子文学欣赏的能力离不开语感的训练,模仿是有效的方法,让幼儿模仿作品中的动物语言动作,能使幼儿准确地把握作品的内容。

小百科:微笑:在人与人之间,它是一个表达方式,表示愉悦、欢乐、幸福,或乐趣。微笑是不分文化、种族或宗教,每个人都能理解的,它是国际通用的。跨文化研究表明,面带微笑是世界各地情感沟通的手段。

《中班游戏微笑教案.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式